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在本科教学中,提出以需求为导向,实行专业方向化多层次人才培养的新理念和新模式，形成方向性培养模式的理论框架和实践方案。在转变教育思想、改革人才培养模式、优化课程体系设置、全面推进素质教育、提高教学质量等方面具有卓越的社会效益，对有效提高大学毕业生的就业竞争力具有很高的推广应用价值。
专业方向化教学改革的探索
【摘 要】
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在本科教学中,提出以需求为导向,实行专业方向化多层次人才培养的新理念和新模式，形成方向性培养模式的理论框架和实践方案。在转变教育思想、改革人才培养模式、优化课程体系
【机 构】
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西北大学物理学系,陕西西安710069
【出 处】
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陕西省物理学会2010年学术年会
【发表日期】
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2010年12期
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