【摘 要】
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近些年来，考研的本科生越来越多，整个社会对研究生教育的需求正越来越大。数量的扩张必然对质量的保证提出了更高的要求。衡量研究生教育质量的重要尺度就是研究生所具有的
【机 构】
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南昌航空大学信息工程学院,330063
【出 处】
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武汉(南方十省)电工理论学会第25届学术年会
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近些年来，考研的本科生越来越多，整个社会对研究生教育的需求正越来越大。数量的扩张必然对质量的保证提出了更高的要求。衡量研究生教育质量的重要尺度就是研究生所具有的科研素质。因此，全面培养研究生的科研素质就成为当务之急。本文以电子信息类研究生的公共学位课《现代信号处理》作为教学试点，围绕全面培养科研素质这一核心目标，将课程分成三个模块，有针对性地展开素质培养。
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