【摘 要】
:
无骨折脱位型脊髓损伤又称为无放射影像骨折脱位脊髓损伤(SCIWORA),是指有些脊髓损伤并不伴有脊柱的骨折脱位,即外力的作用造成了脊髓损伤而没有影像学可见的脊柱骨折脱位
【机 构】
:
首都医科大学附属北京儿童医院 100045
论文部分内容阅读
无骨折脱位型脊髓损伤又称为无放射影像骨折脱位脊髓损伤(SCIWORA),是指有些脊髓损伤并不伴有脊柱的骨折脱位,即外力的作用造成了脊髓损伤而没有影像学可见的脊柱骨折脱位等异常发现。因为儿童脊柱的解剖生理特点,儿童SCIWORA较成人多见,临床上本病症状与急性脊髓炎十分相似,故临床护理方面存在一定的相似性,但由于该病病存在明确外伤史,故本病护理与脊髓炎存在着一定的区别。
其他文献
伴随着素质教育理念的渗透,化学已成为高中学生的必修课之一.但由于接触化学的时间极短,很多学生对学习化学的生活意义掌握并不到位,因此产生了懈怠、不重视的心理.其实在当
为确保患儿获得安全护理,文章介绍了医院护理部通过对护理不良事件进行根本原因分析,针对性的采取一系列控制举措,取得了一定的成效,指出护理不良事件发生率是护理质量的客观
安全问题应该是幼儿教育教学工作开展考虑的首要问题,针对于幼儿安全教育,幼儿园要联系时代形势发展变化,做好安全教育模式的构建,确保幼儿安全地成长及发展.本文探讨了新形
新生儿从出生时即有痛觉,但因为他无法表达,所以常常被人们所忽视,认为新生儿不会对疼埔有不良的记忆。事实上疼痛对新生儿可造成一系列近期和远期的影响,应引起临床工作者的
在新课程改革的背景下,如何构建出高效的课堂教学模式是现阶段初中地理教师最为关注的话题.地理作为一门相对边缘的学科,其从未受到过学生们的重视,因此,在新时期下,教师在开
工作压力是职业要求与个体的不平衡知觉所引起的从业人员的身心压力状态。众所周知,由于儿科护理工作对象的特殊性,护士在临床工作中承受很大的精神,心理压力,影响身心健康和
小学作文是语文教学过程中比较重要的一个环节,作文的完成质量能够从一定程度上检验,教师的教学效果,平时的语文基础知识教学也是为了作文的学习打基础.学生应该学会灵活运用
文章调查分析了2009年10月至2011年10月在河北医科大学附属第四医院的住院儿童的医疗恐惧程度,针对不同的恐惧因素提出了相应的护理干预措施。
在小学英语教学过程中开展分层教学法,不仅能够尊重每一位小学生的个性发展,也能满足学生的学习需要,从而更好的提高英语教学质量.本文主要分析了分层教学法在英语阅读教学中
本文从家属以及医务人员对有创操作家属陪伴的态度,患者、家属及医务人员对有创操作家属陪伴利弊的看法,医疗机构政策制度的制订三个方面对患者接受有创操作时,家属参与陪伴