【摘 要】
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在铜电解过程中，为使电解工序正常进行，减少极间短路，提高电流效率，获得高质量的成品，改善各项经济指标，必须对装入的阴极板进行精良装备，以保证其在电解槽内垂直悬挂、极距准确、导
【出 处】
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第七届有色金属材料科学与工程、合金加工学术交流会
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在铜电解过程中，为使电解工序正常进行，减少极间短路，提高电流效率，获得高质量的成品，改善各项经济指标，必须对装入的阴极板进行精良装备，以保证其在电解槽内垂直悬挂、极距准确、导电面接触良好，从而改善各项生产指标，提高产品质量。该文针对铜电解阴极制备机组整形面设计过程中的粗矫、精矫、压纹及输送装置的各参数、各结构进行了研究分析。该机经生产实践检验，能满足生产实际需要。
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据统计，近几年中考议论文阅读得分率常常在低谷徘徊。因此，提高中考议论文阅读答题效率的研究显得尤为重要。那么，怎样有效提高中考议论文阅读答题效率呢？笔者根据多年中考议论文阅卷的情况和中考议论文专题复习的实践，结合新课程理念，下面从以下几个方面浅谈如何提高中考议论文阅读答题效率： 一、提高议论文阅读答题效率大有必要 每次考试后，总有学生产生这样的疑问：为什么这道题会扣分？究其扣分原因，有一部分是学
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摘要：语文是对生活的浓缩，而作文则是对生活的概括。在初中语文教学中，作文教学是重要的一环。对很多中学生来说，写作是一件头疼的事情。本文分析了初中生写不好作为的原因，并提出了相应的解决对策，以期对提高学生的写作能力有所裨益。 关键词：初中语文写作能力 作文是对生活进行语言表达，除了需要外部的引导因素，还需要对学生内部的刺激，提高他们写作的兴趣。但就当前初中语文作文教学来看，并不理想，相当部分的学
略读教学在小学语文教学中占有重要位置.本文以部编版三年级上册略读课文为例,运用略读“三读”模式,注重略读技能的训练和培养,教给学生阅读方法,提高学生阅读效率和阅读能
◆摘 要：新课程改革的过程中减除了一些繁琐的计算题目，难度有所降低，但是小学低年级的学生在解题的过程中，还是经常会出现一些错误。教师在授课的过程中，注意对计算题目进行分类，往往可以找到出现错误的原因，避免或者减少学生出现计算错误的问题，使用科学的方法来纠正学生出现的错误。 ◆关键词：小学数学;低年级;计算错误;策略 在进行小学数学教学活动的时候，会陆续的出现整数、小数和分数的计算，学生计算的正
摘要：学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学，效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识，是极其重要的一个方面。但是，对小学生来说，更重要的要靠教师的课堂教学艺术，即如何结合小学数学这门学科的特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生
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铜电解液循环都采用高位槽向电解槽供液方式，该公司成功地取了高位槽，直接由储液槽通过换热器向电解槽供液，经过近两年的生产实践证明：不仅可行，而且节能，对阴极铜质量毫无影响。