2. 您的位置
3. 首页
4. 会议论文
5. 创设情境，利用任务驱动发展核心素养——以《种群的数量特征》（一）为例

创设情境，利用任务驱动发展核心素养——以《种群的数量特征》（一）为例

来源 :广东省教师继续教育学会第二届教学研讨会论文集（一 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huangy3874308

【作 者】

：

吴东艳 

【出 处】

：

广东省教师继续教育学会第二届教学研讨会论文集（一

【发表日期】

：

2020年08期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

声波超材料超分辨成像的理论与实验研究

会议

叠层板复合结构实现二维超低折射率材料

会议

电磁波波束转弯器的设计和实验研究

会议

杨树全息定域选穗试验报告

期刊

地震致伤残住院儿童少年创伤后应激障碍随访研究

期刊

翻转课堂教学对中职学生花球啦啦操学习效果、内部动机和锻炼态度的影响研究——以单县职业中专为例

学位

农村初中生英语课外阅读现状调查研究

学位

深度学习理论下高中语文小说阅读教学的问题及策略研究——以统编版必修教材为例

学位

Reform and Practice of Project-based Teaching of Business Etiquette in Higher Vocational Education B

会议

浅议小学英语高效课堂教学

会议