【摘 要】
：
"干流开发、支流保护"策略为水电开发中水生生物保护提供了新的思路.针对处于尝试阶段的"支流保护"工作在实际中遇到的一系列问题,"重大水利水电工程生态恢复与环境保障技术
【机 构】
：
中国水利水电科学研究院国家水电可持续发展研究中心,北京 100038
【出 处】
：
第十届全国环境与生态水力学学术研讨会
论文部分内容阅读
"干流开发、支流保护"策略为水电开发中水生生物保护提供了新的思路.针对处于尝试阶段的"支流保护"工作在实际中遇到的一系列问题,"重大水利水电工程生态恢复与环境保障技术与示范"课题将"支流保护"纳入了研究范围.本文在探讨"干流开发、支流保护"的基本概念与内涵的基础上,对"支流保护"子题的研究框架进行了介绍。指出“干流开发、支流保护”可以在一定程度上缓解水电开发对生态环境(特别是水生生态系统)的不利影响，是为了平衡水电开发在社会经济发展与水生生物保护间的关系。涉及自然界生物、社会不同利益团体，面对科学技术、经济、社会保障等多方面的问题，“支流保护”课题研究需要研究的内容纷繁复杂，有不同学科的交叉，有不同时空尺度的变换，有不同利益相关方的诉求。系统研究“支流保护”，从科学理论，到技术经济方法，到实施保障体系，才能为“支流保护”的科学决策与顺利实施提供有力依据。
其他文献
城市原水输运河道水污染事故的后果影响程度,可用"危害度(E)"来进行表征.本文建立了以取水口污染物超标倍数为主成因子,辅以毒性系数、紧迫系数、夜昼系数、气象系数进行修正
佛罗伦斯·查德威克向前方望去,除了绵延无尽的大雾,她什么也看不到。她一直在游泳,已经游了几乎16个小时,身体都麻木了。在那之前,她已经是第一个从两个方向游过英吉利海峡
摘 要 新课改后，课程标准对英语教学的要求也有所改变，更加注重学生英语的实际运用能力及学生自主学习的能力，因此英语教师的教学方法也要随之有所改变。先学后教教学模式能够有效的培养学生的自主学习能力，非常符合新课标对英语教学的要求，本文重点探讨在初中英语课堂中运用先学后教模式的策略，为我国英语教学更好的发展助力。 【关键词】先学后教；初中英语；课堂教学 全球化背景下的英语教学应注重培养学生的实际运
城市暴雨管理模型SWMM被广泛应用于模拟区域雨洪径流.本文以天津市ZJW生态小区为研究对象,采用SWMM模型进行了水量模拟,并分析了城市雨洪利用的相关方式方法,模拟ZJW小区增设
(一)Fall in Love with EnglishHiding behind the loose dusty curtain,a teenager packed up his overcoat into the suitcase.He planned to leave home at dusk though t
通过总结国内外生态流量管理的历程与经验,结合我国目前生态流量管理实际情况,提出了我国国情的生态流量管理的针对措施.我国生态流量管理应围绕水利水电工程的规划、设计、
控制性污染指标的确定是进行河段水环境保护和修复的重要基础.本文根据水环境评价问题的特点,以污染指标超标倍数为基础,建立了适用于确定河段控制性污染指标的层次分析法.新
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
通过对深圳湾流域深港双方污染源的调查,采用产排污系数法分析了深圳湾流域现状年的污染负荷;并针对污染源的治理措施和减排规划,对深圳湾2005～2020年的污染负荷量进行估算.结
为了研究流域污染的驱动因子,对大宁河流域水产养殖、禽畜养殖、农业面源、城镇生活以及工厂企业等5个方面产生的COD、NH3-N、TN、TP负荷进行了调查,构建了污染驱动因子分析