论文部分内容阅读
沙市市城市防洪情况及对存在问题的初步看法
【出 处】
：
中国水利学会减轻荆江、洞庭湖洪涝灾害对策研讨会
【发表日期】
：
1990年期
其他文献
《全日制义务教育数学课程标准（2011版）》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，……让学生在生动具体的情境中学习数学。”惠济区实施课改已经多年，课改教学中，如何创设学习情境，让学生在情境中学习数学方面我进行了大胆尝试，并通过实践、研究得出来一些成功做法。 一、利用教材资源，创设形象化情境 与老教材相比，实验教材最大特点之一是设计了
教育部颁布了义务教育课程标准，提出了“深化教育改革，推进素质教育”的理念，同时，开始了教材实验。为此，我们新文小学 数学教研组制定了“合作学习中小组讨论的方法、内容及策略的研究”这一实验研究方案，并要求教师在平时的课堂教学中将这一课题研究落到实处。通过几个月的教学实践和本人所教一年级两个班的教学实况，下面就数学课堂教学活动中，如何组织学生课堂讨论，谈谈我的体会。 组织学生进行课堂讨论，不能放任自
【摘要】如何优化小学数学应用题的教学，是当今小学数学教学研究的一个重要课题。数学能力策略、图标策略和生活化策略，围绕应用题教学，以学生为本，根据儿童的认知规律，培养学生思维的灵活性和创新性，培养学生良好的数学学习习惯。 【关键词】小学数学 应用题 教学策略 小学数学涉及的加减乘除及图形面积、体积、统计初步等数学问题，最终都会以数学应用题的形式出现。而小学生的思维正处在发育、发展阶段，他们普遍害
研究用沙生植物花为材料，经正常供水和干旱处理，当处理到正常供水叶片含水量维持在70℅左右，干旱处理降代到60℅左右时，于每天7、13、19时取材料测定MDA累积量和OX、PPO、SOD，CAT
麦草方格沙障是中国铁路防风沙工程中一项被国际公认的行之有效的防风技术措施，适用于铁路、公路、建筑场地及自然环境的防护。该文通过野外调查，实地观测资料与理论分析，论述了
高尚堡油田沙三＜’２＋３＞油藏是一个典型的复杂断块边际油藏。在十多年的开发实践中，采用现代油藏描述技术，精细研究地质特征，制定切合实际的开发技术政策，通过加密井网、合理划分层系、
【摘要】学习活动贯穿于一个人的一生，培养学生的自学能力尤为重要。小学数学教育可以从培养学生的自信心、营造自主学习的环境、教会学习方法、正确进行学习评价等方面入手，培养学生的自学能力，使学生由“学会”到“会学”。 【关键词】自学 自主 学习活动贯穿于一个人的一生，培养学生的自学能力尤为重要。小学数学教育可以从培养学生的自信心、营造自主学习的環境、教会学习方法、正确进行学习评价等方面入手，培养学生
课堂上适度且富于艺术技巧的提问，能加快数学知识转化为数学素质能力训练的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。在数学课堂教学中，教师要借助利用学生的好奇心的源泉和根据，并在此基础上，使学生强烈的好奇心成为激发学生思维，增强学生有意注意力，提升学生自主学习意识，鼓励学生质疑问难，培养学生敢于质疑问难的勇气和精神，培养学生的创新意识。下面将结合自己的教学经历，就课堂教学提问的运用谈谈一些拙
【摘要】掌握有效的数学学习方法， 是新课程强调的重要理念之一。在小学数学教学中， 教师应创设情景， 提供机会，反思明理，切实有效地实施“探究性学习”，让学生获取数学学习的积极情感， 体验成功乐趣。 【关键词】小学数学 探究性 学习 探究学习的思想缘于20世纪初美国教育家杜威/问题教学法。目前一般认为， 探究学习指的是在教学过程中以问题为载体， 创设一种类似科学研究的情境， 通过学生自主、独立地