【摘 要】
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一个教育系统中的主体是学生，因此，要关注在高等教育中能形成质量评估范围的学生满意度。通过对在以学生满意度为重点的调查问卷基础上开展有关于中国高等教育质量的学生问卷调查进行了较详细的说明，指出，中国高等教育虽然已经迈向了大众化，但精英教育的价值依然存在；本专科学生处于不利地位；在高等教育体系中还存在着不同的层次差异。
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一个教育系统中的主体是学生，因此，要关注在高等教育中能形成质量评估范围的学生满意度。通过对在以学生满意度为重点的调查问卷基础上开展有关于中国高等教育质量的学生问卷调查进行了较详细的说明，指出，中国高等教育虽然已经迈向了大众化，但精英教育的价值依然存在；本专科学生处于不利地位；在高等教育体系中还存在着不同的层次差异。
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