【摘 要】
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本文详细介绍了安全工程专业专题研究教学环节的实施过程.为评估教学效果,编制了调查问卷,内容涉及本环节设置的目的、意义、任务安排,各项能力提升锻炼程度、成绩评定方式等
【机 构】
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河北工程大学 资源学院,河北 邯郸 056038
【出 处】
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第28届全国高校安全工程专业学术年会暨第10届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
论文部分内容阅读
本文详细介绍了安全工程专业专题研究教学环节的实施过程.为评估教学效果,编制了调查问卷,内容涉及本环节设置的目的、意义、任务安排,各项能力提升锻炼程度、成绩评定方式等.通过分析可知学生在成绩评定方面评价较高,对各项能力的锻炼也达到了预期目的.不足之处是部分学生由于考试投入精力不够,致使部分学生没有得到应有的过程和能力锻炼,不能忽略考试对本环节的影响;分组协作方式完成使得部分学生整个过程中参与度不高,应加强过程管理,掌握实际情况并应在成绩中有所体现.
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