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军校任职教育学员综合素质体系研究是提高学员综合素质培养的重要研究内容,对其实施科学评估是检验教学质量的重要手段.文章通过理论研究,构建了由思想政治素质、科学文化素质、任职基础素质、岗位业务素质、心理素质、身体素质、法纪素质七个指标构成的军校任职教育学员综合素质体系,并结合实际构建了相应的评估模型,为更好的开展任职教育及量化评价奠定了坚实的基础.