【摘 要】
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核心素养研究应植根于中华民族的文化历史土壤。《论语》中的德性积淀与艺术精神、治学之道与社会担当和核心素养框架中的文化基础、自主发展、社会担当有着千丝万缕的联系。
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核心素养研究应植根于中华民族的文化历史土壤。《论语》中的德性积淀与艺术精神、治学之道与社会担当和核心素养框架中的文化基础、自主发展、社会担当有着千丝万缕的联系。亲近《论语》,探索传统文化中的核心素养因素,把握传统之根,并通过教学实践稳步落实,在"知识"与"德性"之间寻找一个平衡点,方能引领学生全面发展,走向一个大写的"人"。
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