专科医学免疫学教学改革的探索与实践

来源 :中国免疫学杂志第十二届学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinayzx
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  随着医学免疫学的迅猛发展,传统的教学模式已出现了许多与教学不相适应的问题。医学免疫学教学改革已迫在眉睫地摆在我们每一个医学院校教育工作者的面前。本文为专科医学免疫学教学改革提出几点浅见与大家共同探讨。
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目的:研究N-乙酰氨基葡萄糖体外作用于小鼠T淋巴细胞诱导淋巴细胞增殖。方法:应用Ca2+探针(Fura-3/AM)、免疫荧光法从Ca2+信号通路探究其机制。结果:N-乙酰氨基葡萄糖能够使T淋巴细胞内的Ca2+浓度增加,钙调蛋白和钙调神经磷酸酶的表达增加。结论:N-乙酰氨基葡萄糖是一种新的通过激活淋巴细胞Ca2+信号通路诱导T淋巴细胞增殖的活化剂。
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目的:研究封闭性anti-CD44对CD4+ Tm介导的移植排斥反应的治疗效果,并探讨其作用机制.方法:用B6小鼠皮肤移植预致敏BALB/c小鼠,1个月后分离脾脏CD4+ Tm(Memory T cell,Tm,以1×106个过继转移入BALB/c系裸鼠,颈部异位移植B6小鼠心脏,构建同种异体心脏记忆性排斥模型.应用anti-CD44单次及多次腹腔注射给药,观察移植物生存期的改变,并在心脏移植第5
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磷脂酰肌醇3激酶(Phosphatidylinositol-3-kinase,PIK3)是由催化亚单位p110和调节亚单位p85组成的二聚体蛋白,具有类脂激酶和蛋白激酶的双重活性,IA型PIK3和其下游分子丝氨酸苏氨酸激酶(AKT,RAC-alpha serine/threonine-protein kinase)所组成的信号通路(PIK3-Akt)在细胞的增殖、分化、凋亡、DNA损伤修复以及葡萄
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目的:介绍一种新的免疫学技术,酶联免疫斑点试验(Enzyme-linked immunospot assay,ELISPOT),及其在抗病毒感染免疫应答中的应用。方法:用覆盖汉滩病毒(Hantaan virus,HTNV)核蛋白的部分重叠15肽刺激肾综合征出血热(Hemorrhagic fever with renal syndrome,HIFRS)患者PBMC,应用ELISPOT技术筛选出可刺激
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目的:观察壳寡糖(OCS)对脐血树突状细胞(DC)体外扩增、成熟的影响。方法:分别用加有不同浓度的OCS(10 mg/L,20 mg/L,40 mg/L),GM-CSF+ TNF-α+ IL-4(GTI)及 GTI+OCS (GTIO)的RPMI1640培养液体外诱导培养脐血单核细胞,培养7天,间接免疫荧光法检测各组细胞CD1a、CD83、CD80、CD34、HLADR抗原表达情况,透射电镜观察细
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目的:探讨哮喘大鼠淋巴液中淋巴细胞线粒体跨膜电位、Fas/FasL变化以及地塞米松干预的影响.方法:建立哮喘模型,收集激发后2、6、12、24、48小时淋巴液、血液、肺泡灌洗液(Bronchoalveolar lavage fluid,BALF)中淋巴细胞,流式细胞仪(FCM)检测淋巴细胞线粒体的跨膜电位(△·(4)m),细胞免疫组化(SABC法)检测淋巴细胞表面Fas/FsL蛋白的表达.结果:哮
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目的:神经元特异性烯醇化酶(NSE)的测定受多种因素影响.本实验主要探讨溶血程度对NSE测定影响的定量分析.方法:采用电化学发光法,对6份不同NSE浓度的血清标本分别用含不同血红蛋白浓度的血清进行对倍稀释,然后测定.结果:加入溶血血清前后测定值有显著差异(P<0.01),溶血导致的血红蛋白每升高1 g/L,NSE升高23.71±2.03.结论:NSE的测定会因溶血而使结果偏高,升高程度与血清中血红
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目的:构建入水通道蛋白4(AQP4)表达载体,检测视神经脊髓炎患者血清中抗AQP4抗体.方法:从人胶质母细胞瘤中提取RNA,通过RT-PCR获得目的片段即人AQP4.将目的片段克隆到慢病毒表达载体(iDUET101,tetO.EF.GFP.PGK.Hygro)中,转化感受态Hb101菌株(TaKaRa)进行扩增;挑取阳性克隆菌落提取质粒,测序鉴定;包装病毒,转染HEK293-T细胞;细胞免疫荧光方
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