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本文根据儿童心理发展阶段的不同主题,提出在不同的发展阶段,家长应有意识地对孩子进行不同的教育,看到孩子的独特性,避免农业化的教育思维,让孩子接受社会规则的同时,保留自己的意愿与自发性,让孩子留有后劲.父母必须改变教育思维,与孩子共同成长.
教育中的思维误区
【摘 要】
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本文根据儿童心理发展阶段的不同主题,提出在不同的发展阶段,家长应有意识地对孩子进行不同的教育,看到孩子的独特性,避免农业化的教育思维,让孩子接受社会规则的同时,保留自己的意愿与自发性,让孩子留有后劲.父母必须改变教育思维,与孩子共同成长.
【机 构】
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壹点灵集团
【出 处】
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江西省界家庭教育高峰论坛
【发表日期】
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2017年7期
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