热分解碳对注射成形钼合金性能和显微组织的影响

来源 :2010中国材料研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrzcq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  采用粉末注射成形方法制备Mo-Ti-Zr合金,研究热分解碳对钼合金性能和组织的影响。研究结果表明,碳含量少时,能使合金密度增加,并且形成细小弥散的第二相粒子,位错在较大的应力下才能通过第二相颗粒,使得合金性能得到强化;碳含量较高时,容易与钼基体及添加元素反应形成脆性的第二相颗粒,这些第二相颗粒在拉应力作用下发生断裂,加上注射样本身存在较多的孔洞,容易成为裂纹源,使得合金的性能降低。热分解碳能有效阻止杂质元素氧与钼基体及添加的微量元素反应,降低晶界处的氧含量,起到净化晶界作用。
其他文献
  为了得到双性能粉末高温合金涡轮盘,建立一个简化的涡轮盘模型,对FGH96合金涡轮盘梯度热处理的温度场进行了数值模拟,讨论了多种因素对涡轮盘温度场分布的影响。结果表明:换
  在无水乙醇和惰性气体的保护下,利用高能球磨法制备重防腐涂料用超细钛粉,通过化学分析、粒度分析仪、扫描电镜等手段对超细钛粉的杂质含量、粒径和形貌进行了表征,研究了球
摘 要:核心素养培养是新课程改革的教育政策对教师提出的新的要求。历史作为初中教学阶段重要的学习内容,初中历史教师应当遵循核心素养的教学理念。情境教学是基于核心素养培养的教育背景被初中历史教师逐渐应用起来的教学方式。在情境教学的初中历史课堂中,教师为学生呈现了更为具体形象的历史知识,使学生培养起对历史的学习兴趣,提高了初中历史课堂的教学效率。本文便是围绕于此展开的探究讨论。  关键词:核心素养 新课
  实验研究了纳米晶氢化态镁及AZ31镁合金粉末材料的等温脱氢过程,获得了不同温度下的脱氢动力学数据。通过运用Johnson-Mehl-Avrami(JMA)方程和对实验数据进行拟合处理,对两
语文文本是文章作者基于自己的思想感情,借助汉语言文字和标点符号来表情达意的方式。要想对语文文本进行合理的解读,读者不仅需要思索作者语词的排列组合,还需要深刻感受作者使
摘 要:在思想政治教学过程中,教师要采取有效措施,将知识体系、学习体系和资源体系有机地结合在一起,以此来保证思想政治课堂教学的有效性。从具体的实施角度来分析的话,就是在教学过程中建立关联和问题两个方面。换言之,只有建立丰富的关联性才能实现知识点向知识体系的转化,以此来提高学生的学习效率和学习质量,形成属于自己的独立判断,进而提升学生的核心素养和综合能力。  关键词:系统 整体性 结构性 关联 转化
随着我国高速铁路的迅速发展,大跨度连续梁的建设技术日趋成熟,各种连续梁的组合结构形式得到快速发展,为提高大跨度连续梁刚度小和控制后期徐变变形的影响,保证高速铁路线路平顺
摘 要:随着中国各方面的水平都提高,国民对精神上的追求亦更上一层楼。新的教学课程标准改革创新,历史在当今这个时代显得尤为重要,学生亦必须具备应有的历史核心素养。本研究分析了历史重要性、中学生历史核心素养的重要性与具体培养方法,希望历史老师在教好历史学科的同时,也能发散学生的历史思维。  关键词:历史 学生核心素养 培养  DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2020.26.
摘 要:在初中阶段的学生正处于青春期,对学习的抵触心理较强,时常会出现较大的情绪波动。所以在这一时期的历史教学想要实现有效性,教师就应充分地发挥自身的专业能力,加强对学生的引导工作,积极地引进多样化的教学手段,培养学生对历史知识的学习兴趣。基于此,本文将针对这一课题展开研究。  关键词:初中历史 学习兴趣 培养策略  DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2020.30.04
历史是初中生学习的主要学科之一,完成历史教学任务,培养初中生的历史素养,是每一名历史教师应尽的责任和义务。在初中阶段,初中生学习历史的主要目标是了解历史事件,培养历史能力