论文部分内容阅读
阅读教学在小学语文教学中的有效性策略研究
【出 处】
：
教育理论研究（第十辑
【发表日期】
：
2019年07期
其他文献
返璞归真，建构本色语文课堂 摘要：“返璞归真”是现代人特有的回归情结，有着深厚历史积淀的语文学科已成为人们回归路上的心灵慰藉。高中语文教学不能盲目追求浮华热闹的教学模式，教师应返璞归真，倡导真知、真教、真学。通过创设情境、融情入文;对话文本，体
期刊
以点带面：语文课堂导学的应用 高中语文作为人文性学科，不仅着重学生语言能力的提升，还重视学生的思维能力成长。但在目前的高中语文教学中，在高考的重压之下，课程紧张，为提高教学速度，传统的教学模式在课堂教学中被沿用，导致教学关系长期处于告知与被告知
期刊