论文部分内容阅读
网络安全已经被提升到国家战略层面，在网络工程等相关专业中突出网络安全知识的教学是当前教改的重要内容，特别是在一些非网络安全课程中加入相关安全知识，使学生领会必要的安全知识，从而更加有助于知识的相互渗透和融会贯通。因此，本文以网络工程系的核心专业平台课程——计算机网络协议分析教学为研究对象，以教学、实践、考试等多个角度探讨侧重网络安全知识渗透的教改思路。实践结果分析表明，进行网络安全知识渗透到非网络安全课程中不仅可以提高相关课程的综合评定成绩，而且也使学生更加注重实践能力培养，适应当前新形势下的就业需求，进而为学校培养符合市场需求的合格人才。