科技馆是科普教育的场所,其最主要的教育形式是常设展览教育,它是科技馆构成的主体和灵魂.展厅辅导员则是观众的老师、引导者和帮助者,是科普工作的推动者和主力军.现代科技馆展览教育核心理念的提出以及新时期提高全社会公众科学素养的需求,无疑对辅导员人才队伍建设提出了更高的要求.然而，近几年许多科技馆都出现了辅导员队伍的管理问题，如素质差、流动性大、监管难度大，这些问题势必会影响科技馆科普教育事业的可持续发展。因此，建设一支稳定的高素质的辅导员人才队伍，是保证科技馆科技传播健康、可持续发展的重要基础。文章对展厅辅导员人才队伍建设进行了探讨。鉴于职业发展属于满足人的自我实现需要的范畴，因而会产生更大的激励作用。笔者建议制定辅导员职业发展规划，明确职业定位以及相应的职业期望值；以人为本，用“感情留人、事业留人、待遇留人”的原则，制定切实可行、行之有效的职业发展规划，为那些热爱科普事业、有志于从事科普教育工作并且有真才实学的人搭建一个能够展现自我的平台；加强科普志愿者队伍建设，制定切实可行的科普志愿者管理制度；以“购买服务”的方式，将展品看护工作交由物业管理，既解决了辅导员队伍不稳定，人员流动频繁造成的人员短缺问题，又解决了辅导员自身职业定位不明确及职业倦怠的现象；对辅导员进行感恩教育。