论文部分内容阅读
建筑工程施工环节的管理不足及其优化
【出 处】
：
年9月建筑科技与管理学术交流会
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
通过对“先行组织者”教学策略的探究,发现此教学策略对化学概念教学有一定的促进效果。为了探究“先行组织者”教学策略对化学概念教学的应用效果,以高中化学必修二第一章第三节“化学键”知识模块为实验内容,选取牡丹江市第二高级中学高一学年组开展教学实验研究。设置“实验组”和“对照组”,“实验组”以“先行组织者”教学策略进行教学设计,并应用至“化学键”教学中;“对照组”以传统讲述式教学进行。后测实验结束后,收
学位