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在对少数民族地区农村初中校长领导有效性群体研究的基础上,为验证群体研究结果的有效性,以个案研究方式,选择A校长为研究对象,利用问卷调查、访谈、实地观察等方法深入揭示影响校长领导有效性的因素,并进一步探讨提高校长领导有效性的方法.
影响少数民族地区农村初中校长领导有效性的因素研究及个案分析
【摘 要】
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在对少数民族地区农村初中校长领导有效性群体研究的基础上,为验证群体研究结果的有效性,以个案研究方式,选择A校长为研究对象,利用问卷调查、访谈、实地观察等方法深入揭示
【机 构】
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广西民族大学 530006
【出 处】
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首届中国农村教育论坛
【发表日期】
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2011年期
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