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“教学做合一”是陶行知先生教育思想的精髓。它科学地揭示出人类社会学习知识、掌握知识、运用知识的基本规律，作文是看、说、写的综合表现，需要学生全身心的投入和参与，因此，实施“教学做合一”不仅能够提高学生的作文能力，而且可以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
“教学做合一”在作文教学中的现实意义
【摘 要】
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“教学做合一”是陶行知先生教育思想的精髓。它科学地揭示出人类社会学习知识、掌握知识、运用知识的基本规律，作文是看、说、写的综合表现，需要学生全身心的投入和参与，因
【出 处】
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陶行知教育思想与西部农村教育发展论坛
【发表日期】
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2010年期
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