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国际生物技术医药产品研制开发现状
【机 构】
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中医学院
【出 处】
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中国国际生物技术与医药产业学术研讨会
【发表日期】
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1996年期
其他文献
[内容摘要] 小学数学概念教学是基础知识和基本技能教学的核心，是数学教学的重要组成部分。数学概念又是学生学习其他数学知识的基础，数学概念教学应该建立在学生已有的知识经验的基础上，因此，教学中老师应该了解、把握学生的学习起点。 [关键词]数学概念教学 学习起点 《新课程标准》中指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。换句话说，就是我们的教学要建立在学生已有的学习起
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目前，对素质概念和素质教育的理解及素质教育的实施和要求的探讨具有实际意义。本文结合自身的教学实际，就当前如何落实素质教育，从内容，形式，要求和实施方面提出一些出步设想。 1、素质的判断和发展形式 目前对素质教育的概念和认识虽没有统一的观点，但对素质教育的判断已趋于一致。人的素质高低应可用个体行为表现进行推测。高素质者能对各种环境和事物，尤其对意料之外的或从未从事的或从未遇到的事物与环境，能够进
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