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<正>专题简介:自我控制是自我意识的重要组成部分,是儿童完成各种任务、协调与他人关系、成功适应社会的核心和基础。从整体的角度对儿童自我控制进行全方位系统研究,这不仅是儿童身心全面和谐发展的需要,而且对促进儿童综合素质的提高具有极强的实践指导意义。前期10年我们对幼儿自我控制结构进行了研究,为了丰富我国测量儿童自我控制行为的工