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建构主义教学观下的嵌入式系统实验教学方案设计
建构主义教学观下的嵌入式系统实验教学方案设计
来源 :第三届全国高等院校嵌入式系统教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlg1205
【摘 要】
:
嵌入式系统是一门应用性很强的学科,对学生的动手能力、实践创新能力要求很高。本文基于嵌入式系统本身的特点,尤其是其可裁剪性,以建构主义理论为指导,提出将复杂的实践教学任务
【作 者】
:
李淑艳
任满杰
【机 构】
:
烟台大学,山东烟台264005
【出 处】
:
第三届全国高等院校嵌入式系统教学研讨会
【发表日期】
:
2005年7期
【关键词】
:
嵌入式系统
建构主义教学观
实验教学
创新能力培养
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嵌入式系统是一门应用性很强的学科,对学生的动手能力、实践创新能力要求很高。本文基于嵌入式系统本身的特点,尤其是其可裁剪性,以建构主义理论为指导,提出将复杂的实践教学任务分解,实验项目安排由“独立的知识点(叶子)-茎-主干”的个性化逐级意义建构的方法。
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