【摘 要】
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<正>课程改革要求教师在教学中积极探索,努力拓展教学思路,引导学生主动学习知识,促进学生在学习过程中想得新、想得巧,从而将学生引入创新学习的境界。通过对课程改革、新课
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<正>课程改革要求教师在教学中积极探索,努力拓展教学思路,引导学生主动学习知识,促进学生在学习过程中想得新、想得巧,从而将学生引入创新学习的境界。通过对课程改革、新课程标准在小学信息技术教育教学中的实践,总结出几条教学策略与同仁们探讨。一、游戏引导,培养兴趣"兴趣是最好的老师"是学生学习的原动力,是开发智力的催化剂,能激发学生的创造性思维。由于小学低年级的学生年龄小,好动性、好奇性强,往往坐不住,而对于单调的练习感到厌烦,根据学生学习的实际情况,
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