【摘 要】
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高中化学学科的知识具有较大的学习难度,给高中生带来了不小的学习压力.在这一学习压力下,高中生学习化学的积极性很容易下降,化学学习成效也很难得到提升.长期下来,高中生容易对化学学习丧失信心.本文将从增强学生对化学学习的自信心入手,提出改进高中化学教学的有效策略,希望能够让高中生怀着自信心提高自己的化学学习质量.
【出 处】
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2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)
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高中化学学科的知识具有较大的学习难度,给高中生带来了不小的学习压力.在这一学习压力下,高中生学习化学的积极性很容易下降,化学学习成效也很难得到提升.长期下来,高中生容易对化学学习丧失信心.本文将从增强学生对化学学习的自信心入手,提出改进高中化学教学的有效策略,希望能够让高中生怀着自信心提高自己的化学学习质量.
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