【摘 要】
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"卓越工程师教育培养计划"的实施对本科生自动化专业电工电子类基础课程的教学提出了新的要求.本文提出了以实践与理论教学协调统一为核心的课程调整与改革思路,针对师资队伍建设、教学管理改革、教学结构与内容调整、实践教学与教学观念、方式改革等方面作了深入探讨,以促进学生知识、能力、素质协调发展,培养学生实践能力和创新精神,提高教学质量.
【机 构】
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天津理工大学 自动化学院,天津300384
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"卓越工程师教育培养计划"的实施对本科生自动化专业电工电子类基础课程的教学提出了新的要求.本文提出了以实践与理论教学协调统一为核心的课程调整与改革思路,针对师资队伍建设、教学管理改革、教学结构与内容调整、实践教学与教学观念、方式改革等方面作了深入探讨,以促进学生知识、能力、素质协调发展,培养学生实践能力和创新精神,提高教学质量.
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