论文部分内容阅读
本文论述了进行中国近现代史纲要课程教育教学工作的两点思考：一、必须有针对性地调整教学内容，构建一套适应学生认知特点的教学内容体系；二、加强教学实践，开展生动活泼、形式多样的教育教学活动。
关于进行中国近现代史纲要课程教育教学工作的两点思考
【摘 要】
：
本文论述了进行中国近现代史纲要课程教育教学工作的两点思考：一、必须有针对性地调整教学内容，构建一套适应学生认知特点的教学内容体系；二、加强教学实践，开展生动活泼、形式多
【机 构】
：
首都师范大学马克思主义教育学院
【出 处】
：
北京市高等教育学会2007年学术年会
【发表日期】
：
2008年期
其他文献
该文通过对公共管理学中成本分析方法的简要介绍,指出成本分析方法是一种实证主义的研究方法,资源的稀 缺性和公共管理组织的利他性是这种分析方法的两个基本假设,并进而认为
本文简析了作为一名人民教师的神圣使命--严谨治学、探求创新，介绍了笔者几十年的教学生涯，在这方面作了一些努力，有了一些体会，总结为四句话：第一、在讲述理论问题上有点哲理；第二
根据材料科学与工程专业实验教学改革与创新的实践,全面介绍了具有“大材料”特色的“全程化、三层次”的实验教学体系。通过典型的实验教学改革示例,分析说明了“全程化、三
近年来影响高职教育的宏观环境、微观环境发生了深刻变化,高职院校必须分析形势,积极寻求创新和发展,办出特色。本文运用品牌策略,对如何在《营销与策划》专业建设中实施品牌
会议