【摘 要】
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<正>结题报告编号:YJ1002092时间:2019年8月——2020年10月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义翻转课堂是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,
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<正>结题报告编号:YJ1002092时间:2019年8月——2020年10月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义翻转课堂是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态.近几年,翻转课堂在我国中学教学中掀起了一股热潮,不少专家、学者、中学一线教师加入到翻转课堂教学研究、实践中.翻转课堂在一定意义上是对传统课堂教学模式的颠覆性变革.翻转课堂教学模式下,学生和教师的角色、课堂形式、教学内容、技术应用、评价方式等都有较大转变,这使学生学习更加的自觉、主动、
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