教育被认为是实现可持续发展的重要手段，通过公众觉悟的提高来开展可持续发展，这是毋庸置疑的，有人提出学校教育应对可持续发展教育的100项要求。学校开展例如环境教育、发展教育、资源教育等类型的教育都应该成为可持续发展教育的重要内容，并且世界各国领导都一直同意在全民教育的框架内来开展可持续发展教育。在可持续发展教育不仅仅是要在正式课程之外开展，而且要融入核心学科当中，这是可持续发展教育实践需要向前走的另外重要一步。在教育系统当中，需要的是一批富于热情的教师来推动发展，不光是改革课程和教学大纲，需要改革整个教育系统，对于《十年计划》及未来可持续发展教育的推进需要开展更多的相关实验来调动整个教育体制，可以把传统的教育指标纳入进来，比如国际学生评估项目(PISA测试)，要把绿色劳动力和绿色消费者联系起来。