【摘 要】
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科技馆是对公众进行科学技术普及教育的公益性机构。现代化的综合性科技馆不能走旧科技馆的老路,以单纯的图文讲解或多媒体展示作为主要的展教模式。早在2009年,梁春花馆长在借
【出 处】
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2011(广西·南宁)中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会学术年会
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科技馆是对公众进行科学技术普及教育的公益性机构。现代化的综合性科技馆不能走旧科技馆的老路,以单纯的图文讲解或多媒体展示作为主要的展教模式。早在2009年,梁春花馆长在借鉴了国外科技馆的先进经验后,首次提出本馆应当转变观念,寻找到一种更灵活、更与时俱进的展教方式,不断吸引公众来科技馆参与活动,赋予展品“灵魂”,推进科技馆的可持续发展。展品专题讲解就是在这样的大背景下应运而生的,而展品专题讲解有别于一般的现场讲解,它具有知识性、趣味性及互动性等特点。笔者注意到,有些同行在本馆也开发了相关的讲解,他们将这种讲解称为“深度讲解”或“深入讲解”,笔者认为,不管给它赋予一个什么样的名称,它还是展品讲解,基于展品本身,内容却又超越展品本身,赋予展品更多新的活力。甚至在有些展品专题讲解中,展品仅仅是一个小道具。可见,展品专题讲解可以不受展品本身的局限性,有更广阔的空间让辅导员们自由发挥。自展品专题讲解推出两年多以来,它受观众关注度及参与率逐渐下降。究其原因,主要有讲解内容相对固定,导致观众新鲜感消失,没有根据不同的观众,进行针对性的讲解,观众覆盖面不广,以及讲解时仪态过于拘谨,无法让观众感到轻松。未来科技馆的走向不是一味求大求全,注重建设、营销,而应该关注的是如何让公众、青少年参与科技馆的活动,为青少年架起一座通向科技的桥梁;关注如何让更多的孩子到科技馆来,如何让孩子们在这里停留更多的时间。
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