【摘 要】
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现代经济的发展对会计专业人才需求提出了更高要求,高校会计专业为适应这一转变必须思考传统实践教学模式存在的问题,如教学目标缺少系统性;教学模式单一;教师专业实践经验不
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现代经济的发展对会计专业人才需求提出了更高要求,高校会计专业为适应这一转变必须思考传统实践教学模式存在的问题,如教学目标缺少系统性;教学模式单一;教师专业实践经验不足;未建立客观合理的实践教学效果评价体系等问题。针对这种状况,提出在会计专业人才培养上应以提升学生会计执业能力为会计实践教学的基本目标,并结合会计实践教学的目标和特点,构建科学合理的实践教学课程内容,加强与企业的合作,提高专业教师的实践教学能力,完善专业实践课程评价体系。
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