目的了解入学大学新生的心理健康状况,为今后大学心理健康辅导和心理危机干预提供有针对性的依据。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)和90项症状清单(SCL-90)对长江大学2004年入学的新生作了心理问卷调查,将所得的数据采用SPSS11．5分析系统作了统计分析,并与中国同龄常模作了比较。结果与中国常模比较:在所测样本中强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌对、偏执、精神病性和恐怖等8个因子均明显高于常模(p<0．01),其中有一项因子分超过常模(因子分≥ 2)总人数1231人,占总人数的17．37％,最常见的是强迫(15．99％)、人际关系敏感(14．02％)、抑郁 (13．42％),处于前三位,占心理问题总数的43．43％,N分>60(T分)者为1126人,占17．35％,其中男性EP0-N分及SCL-90各项因子分均高于女性(P<0．01)。结论大学新生心理问题的总体发生率在 17．37％左右,主要是强迫、人际关系问题和抑郁,其中男生的心理问题较女性突出,值得关注,同时采用EPQ和SCL-90作为筛查工具,将人格(素质因素)评估和现阶段的问题评估相结合,纵横交织能更好的了解他们所存在的问题,值得推广。