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兴趣在学习过程中起着促进作用,由于聋哑学生存在一些缺陷,所以提升聋哑学生的学习兴趣更加重要。教师在小学数学学习过程中,必须培养聋哑学生良好的数学兴趣,只有这样才能促使聋哑学生主动学习,从而更好地融入正常的学习状态。教师想要提升聋哑学生的兴趣,就要找到聋哑学生在学习中的困境,很多聋哑学生有着这过度依赖、自卑、盲目等心理,还存在明显的生理困境,这些都限制了聋哑学生的发展。所以教师需要选择更好的教学方式,提升聋哑学生的兴趣。