【摘 要】
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一种仿真设计公司经营的辅助教学系统,此系统将设计公司经营仿真用于教学系统,透过本教学系统可以缩短学生的学习时间,并增加学习效率,亦可协助授课老师方便教学并掌握课程进
【出 处】
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2012第六届全国视觉传达设计教育论坛
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一种仿真设计公司经营的辅助教学系统,此系统将设计公司经营仿真用于教学系统,透过本教学系统可以缩短学生的学习时间,并增加学习效率,亦可协助授课老师方便教学并掌握课程进度.此外,可藉由设计标案的仿真建立设计流程、设计公司经营的学习,本研究还可以根据仿真经营的进度及使用者身份,了解公司经营状态,而达到有效控制上课流程,掌握学习状况的目的;并且针对学习者进行教学成效评量.本技术报告经过教学实验后，将所得各项资料经统计分析后的结果，结合教学观察，学生在「专题设计」、「设计管理研究」相关科目学习成就上，实验组优于控制组，经实验后相关的数据分析，学生对于在「专题设计」、「设计管理」相关科目实施DMTS设计管理教学系统整体感到满意，其表现于认知、情意与技能三个向度及整体均有显著正向看法。
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