【摘 要】
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随着"互联网+"时代的不断发展,传统课堂要素在新媒体的影响下,发生了一些变化.互联网的发展增加了人们对课堂教学的需求,"互联网+"时代下的新媒体为信息化课堂教学提供新机遇.本文从新媒体的价值属性出发,阐述了传统课堂要素以何重构、何以重构,重点介绍了教师、学生、教材和环境等方面要素的重构.
【出 处】
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2017第八届全球华人探究学习创新应用大会
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随着"互联网+"时代的不断发展,传统课堂要素在新媒体的影响下,发生了一些变化.互联网的发展增加了人们对课堂教学的需求,"互联网+"时代下的新媒体为信息化课堂教学提供新机遇.本文从新媒体的价值属性出发,阐述了传统课堂要素以何重构、何以重构,重点介绍了教师、学生、教材和环境等方面要素的重构.
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