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我省高中新课程改革的实施已经是第三个年头了，面对两届的新高一学生我深有感触：新课程的改革不只是教学内容的改变，同样对教师和学生都提出了新的要求。对教师的教来说，要看是否注重培养学生学习能力，是否善于启发引导学生学；对学生的学来说，要看是否学得积极主动，是否动脑、动手的机会多而适当。尤其对刚刚进入高中阶段学习的新高一学生，更要注重用新的学习方法适应新课程的各项新要求。教师是人类社会永恒的职业，社会对教师的要求随着时代的变迁而不断升级，家长更是希望自己的孩子能遇上好老师，而且，现代社会竞争力强，教师只有创新，才能更好地生存。因此，认为教师“新”在教学方法上，“新”在实验上，“新”在教学辅助手段上。