【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了义务教育阶段语文课程培养的四大核心素养,提高了对语文课程实施的要求。初中阶段是培养语文实践能力的关键时期,如今的教学在落实语文核心素养方面成效不佳。结合语文核心素养与课程目标,针对《天下国家》专题的内容,提出教学措施,从而达到训练学生思维、提升核心素养的目标。
【机 构】
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第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（学术论文）
【出 处】
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第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（学术论文）
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了义务教育阶段语文课程培养的四大核心素养,提高了对语文课程实施的要求。初中阶段是培养语文实践能力的关键时期,如今的教学在落实语文核心素养方面成效不佳。结合语文核心素养与课程目标,针对《天下国家》专题的内容,提出教学措施,从而达到训练学生思维、提升核心素养的目标。
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