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数学具有多种定义,数字通常被认为是形式的抽象概括,形式则是直观的表达。解题要从数形结合的角度出发。将难懂的语言和直观的图像相结合,用简单的图像来理解复杂的数学语言,是视觉表征的结合。这种方法能将相对复杂的事情简化、具体化和抽象化,从而达到优化和解决问题的目的。
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
【摘 要】
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数学具有多种定义,数字通常被认为是形式的抽象概括,形式则是直观的表达。解题要从数形结合的角度出发。将难懂的语言和直观的图像相结合,用简单的图像来理解复杂的数学语言,
【机 构】
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武夷山武夷公馆小学;
【发表日期】
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2004年期
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