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小学生数学学习障碍、矫正策略研究——在空间与图形教学中的一些案例分析
小学生数学学习障碍、矫正策略研究——在空间与图形教学中的一些案例分析
被引量 : 0次 | 上传用户:xiaosa12
【摘 要】
:
当前,在数学教学中存在着学生学业不良的问题,所以我们提出要强化学生的参与意识,提高师生互动的正面效益。本文从“注意学习方法的指导”、“注意学生的生活实际”、“注意
【作 者】
:
张婷妮
【机 构】
:
江苏省无锡保利小学;
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
学习障碍
矫正策略
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当前,在数学教学中存在着学生学业不良的问题,所以我们提出要强化学生的参与意识,提高师生互动的正面效益。本文从“注意学习方法的指导”、“注意学生的生活实际”、“注意让学生动手操作”、“注意不同层次学生的发展”四个方面解决学生在空间与图形教学中存在的学习障碍的问题。
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