目的：通过连续性护理管理应用于骨科带教中，使学生全面了解新的护理理念和实施连续性护理的必要性。方法：选择2011年3月～2013年3月在西安市红会医院中西医结合骨科实习护士200人，实习生学历为中专 86人 、大专 124人 ，其中男生6人、女生194人，每批学生在科室实习时间为4～5周。带教老师均为主管护师以上职称，从事护理工作10年以上，有丰富带教经验的临床护士。实习生分组带教，每组1-2人。在工作中应用连续性护理管理对病人从入院到出院及出院后电话随访的全过程进行临床带教，及时发现问题采取有效地应对措施，使学生了解或掌握连续护理的全过程。在实习生结束本科实习前进行双向考核，即带教老师和实习生分别就实习情况进行考核及评价，得出结论。结果：通过有的实习带教方法对连续性护理模式有所了解，实习生带教结果双向评价效果均为优秀。结论：通过对实习护士进行带教使学生了解并应用连续性护理管理，分析护理难点并采取相应措施，提高了学生对职业和连续性护理管理的认知度，加强了职业道德修养，提高了学生学习的主动性和工作的积极性，加强带教队伍改进了带教方法，对带教老师也提出了新的课题，不断完善自己，达成了师生共同进步的目的。