【摘 要】
：
有机小分子可以自组装成规整有序的纳米结构。这些独特的结构材料在分子电子学、光能量转换、催化、化妆品以及药物传输领域都有着潜在的应用。所以设计合成新型的有机小分子对于新型纳米结构材料的研究具有重要的科学意义。本文研究了一种新型的酰胺类衍生物分子，在不同的有机溶剂中能够自组装形成不同的纳米结构，并深入探讨了分子与分子之间的氢键作用力、π-π堆积以及烷基链的疏水作用在自组装过程中所起到的重要作用。此外，
【机 构】
：
中国科学院化学研究所 胶体界面与化学热力学重点实验室,北京,100190
论文部分内容阅读
有机小分子可以自组装成规整有序的纳米结构。这些独特的结构材料在分子电子学、光能量转换、催化、化妆品以及药物传输领域都有着潜在的应用。所以设计合成新型的有机小分子对于新型纳米结构材料的研究具有重要的科学意义。本文研究了一种新型的酰胺类衍生物分子，在不同的有机溶剂中能够自组装形成不同的纳米结构，并深入探讨了分子与分子之间的氢键作用力、π-π堆积以及烷基链的疏水作用在自组装过程中所起到的重要作用。此外，利用两亲分子在THF中能够形成空心球的结构特征，完成了对罗丹明B染料的包裹和释放的研究。
其他文献
齐墩果酸具有特殊的抗肿瘤,抗-HIV,抗癌等性质,因此,齐墩果酸有机凝胶可以用于生物传感器,生物医学材料中。本文探讨了齐墩果酸作为小分子凝胶因子,在乙醇,乙二醇,乙醇和丙三醇的混合溶液中成胶的情况,该凝胶在三种不同溶剂的体系下,形成了三种不同形貌的微观结构,并通过凝胶因子的浓度和临界成胶温度的变化得到了一系列热力学参数,并研究了其微观形貌的变化情况；对其PH进行了调节,结果证明只有在酸性的条件下才
应用傅立叶衰减全反射在线红外技术结合核独立成分分析(kernel independent component Analysis,KICA)研究3,5-二氨基-1,2,4-三唑的合成机理。通过在线红外技术获取整个反应过程的实时红外光谱数据,然后利用KICA对光谱数据进行解析,得到各组分纯物质的红外光谱图。采用基于密度泛函理论的B3LYP法进一步验证反应中涉及到的中间体。结果表明,KICA的计算结果与
Drug-target residence time(t=1/koff,koff is the dissociation rate constant)has become an important index in discovering better-or best-in-class drugs.However,little effort has been dedicated to develo
基于非线性的基因表达式编程(GEP)进行过氧化物酶体增殖物激活受体(PPAR)三个系列化合物的研究，建立EC50值的定量构效关系模型(QSAR).分子描述符代表的化合物的特性，利用软件计算分子描述符.用HM选择描述符并建立线性模型.GEP方法得到了精确的非线性模型.GEP方法建立了三个系列的化合物模型，这些模型有很好的预测能力.基于上述的定量构效关系模型设计新的化合物.在以白藜芦醇为核心结构设计了
Personalized medicine aims to deliver the right medicine to the right patient at the right dose at the right time,thus minimizing adverse drug reactions and maximizing drug efficacy.Realization of per
Owing to including the chromatographic information under various wavelengths and the UV spectra at different retention times,the 3D HPLC-DAD fingerprint spectra can reveal the quality characteristic o
VARxMD(Visualization and Analysis of ReaxFF Molecular Dynamics)是作者研发的国际上第一个实现对ReaxFF MD模拟轨迹进行化学反应自动分析的工具，本文介绍它的分析策略、算法、及其在煤热解和聚乙烯等复杂分子体系热解的化学反应机理探索中的应用.VARxMD具有通用性，有望被应用于更多的复杂体系反应分析.
手性分子在生命科学和生产手性药物方面有广泛的应用；手性合成是 21 世纪化学研究的重要领域。对高中学生而言，手性概念比较简单，但很难应对实际分子的复杂性，结合多年的奥赛辅导经验，笔者在实际教学中利用简单易得的材料，设计了一些有代表性的模具制作，引导学生亲自动手制作图解、立体模型，亲自操作并仔细观察，真正掌握对称元素、对称操作，有效学会分析分子的对称性，正确判断分子的手性。
化学概念是化学学科基本结构中相当重要的一部分，它不仅有利于学生对事实性知识的认识、理解和应用，更有利于使所习得的知识系统化、网络化，并能对物质及变化的认识不再停留在简单的感性认识阶段。但是由于化学概念本身也是发展的，学生从感知概念到形成概念，在认知水平上存在一些差异。本文围绕认知发展理论和认知结构同化论，对曲靖市初三的226名学生进行化学概念认知的调查，综合学生的认知理论对调查结果进行分析。研究发
实验是化学的灵魂。初中化学实验肩负着激发学生兴趣、改进学习方法、培养学生能力、促进学生发展、提高学生科学素养、评价学生学业等众多的教育教学功能作用。新课标不同版本的《义务教育教科书·化学》中选入的实验，不可避免地存在着难做成功、现象不明显、内容滞后等问题。实验设计没有最好，只有更好。因此，需要不断地进行创新研究，推陈出新以设计出现象明显、成功率高、趣味性强、与时俱进的新的实验代替旧的实验。通过实验