【摘 要】
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<正>学生之间的差异是存在的客观现象,他表现在学习中的各个环节、各个方面。小学教育应该因材施教,遵循教育教学规律,针对全体学生,让不同层次的学生都能得到不同程度的发展
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<正>学生之间的差异是存在的客观现象,他表现在学习中的各个环节、各个方面。小学教育应该因材施教,遵循教育教学规律,针对全体学生,让不同层次的学生都能得到不同程度的发展与提高。小学教师是基础教育的实施者,应该是一个辛勤的园丁,因材施教;认真为每一个学生的成才尽心尽力。我是一个小学语文教师,在几年的教学工作中,我在每次接班都会发现学生的成绩和智力的发展有很大关系。而新课程标准确定的基本要求,又是对全体学生的。怎样才能使全班学生在不同基础上都有所
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