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本文通过对《中国建筑史》在建筑学教学中重要性及教学中存在的问题,根据我校具体情况,在教学方法及关联课程进行改革和研究,旨在探索出较为适宜的教学方法。
感知与认知——《中国建筑史》教学改革研究
【摘 要】
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本文通过对《中国建筑史》在建筑学教学中重要性及教学中存在的问题,根据我校具体情况,在教学方法及关联课程进行改革和研究,旨在探索出较为适宜的教学方法。
【机 构】
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内蒙古工业大学建筑学院;
【发表日期】
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2015年期
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