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<正>笔者选择甘肃省临夏州小学生作为研究对象,采用量化研究与质性研究相结合,量主质辅的综合性研究方法。抽取了一至五年级10个教学班的小学生388名,相对应的学生家长363名,相对应的班主任10名,共计761名样本,采用《Achenbach’s 儿童行为量表(CBCL)》(家长问卷)、《青少年生活事件量表(ASLEC)》(学生问卷)和《自编小学生基本情况调查项目》等研究工具,收集了大量的第一手数据材料。