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澳门人才回流政策研究——基于与天津的比较
【出 处】
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中国领导人才评价与开发——2014中国领导人才论坛暨第四届党政与
【发表日期】
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2014年10期
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对于数学课堂的改革是全世界范围内的,研究的重心大都在于如何最大限度的发挥学生的主观能动性,发挥教师的引导作用,让数学课堂效率达到最高化,让学生得到全面发展。国内外相应的研究了各种比较成功的课堂教学模式,而且应用比较广泛。但是各种成功典范后面的引进、模仿正是我们现在所需要警惕的。每一种教学模式有其所适应的学校环境、人文环境,不能生搬硬套。所以,对于各个发展的学校来说,应找到适合自己校情的教学模式,而
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