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当今的教育是面对全体学生的素质教育,教师要根据不同"学困生"的实际,采取相应的办法,以促进良好师生关系的形成,从而提高我们的教学质量,促进学校内涵式的发展。
浅谈山区中学“学困生”的主要表现及其应对策略
【摘 要】
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当今的教育是面对全体学生的素质教育,教师要根据不同"学困生"的实际,采取相应的办法,以促进良好师生关系的形成,从而提高我们的教学质量,促进学校内涵式的发展。
【机 构】
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广东省连州市大路边镇大路边中学;
【发表日期】
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2004年期
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