班级作为学校的基本单位,它同时也是一个文化场.班级的每一个活动、每一个角落都渗透着班级文化的气息,无形中影响着学生的价值观.班级文化的提升有利于校园文化建设的发展,也是培养和提高学生素质的一个重要途径.作为一种综合性的教育力量，班级文化建设表现出一个班集体独有的精神风貌，它具有约束、激励、凝聚和同化的作用。作为一线的班主任，开展班级文化建设时，要抓好班级的物质文化建设，营造温馨和谐的物质环境。除了做好一些基本的班级环境布置外，“班级名片”的设计是班主任引领学生开展班级文化建设的重要手段。在中小学开展班级文化建设的过程中，不少班级均以“班级名片”的设计、使用作为班级文化建设的突破口。就“班级名片”本身而言，它是由班主任与学生共同思考的，将本班的成长理念、班级的作风和班主任的育人思想以集约化的表述方式呈现在全校师生面前。它是班级对外的一扇窗口，许多班级不仅把“班级名片”这一方小天地当作自我展示的平台，更把它作为对外展示班级学生做人、学习、生活的窗口，倡议师生共建美好校园，从而有力地推进学校班集体建设和校园文化品位的提升，也进一步增强教师的责任感和学生的团队精神。