馆员隐性知识是图书馆宝贵的财富，馆员隐性知识的挖掘、转移、共享与利用，对于图书馆的发展来说起着关键性作用，它不仅有利于提升图书馆的核心竞争力，而且有助于团队协作，增强组织凝聚力。为了提升服务效益，佛山市图书馆于2011年大胆提出“项目立馆”的办馆理念，即通过引入项目管理模式，建立起由政府、图书馆、社会三方共同参与图书馆业务发展决策、实施与评估的运作模式。通过组建不同类型的柔性学习小组，挖掘资深馆员的专业技能和特长，传授或分享于其他馆员，柔性学习不拘泥于时间、地点和形式的限制；同时配合柔性学习，搭建馆员隐性知识转移与共享平台，实现馆员隐性知识的共建共享。在项目结束阶段，项目管理小组和领导班子会对准予结项的项目进行评估定级。项目等级分为A、B、C三个等级。参与项目的所有成员将获得一定的项目分数，分项目负责人、(项目发明人)、主要成员、一般成员、参与成员四个级别给予分值评定。馆员参与项目所得分值将作为其评优、岗位竞聘、职称晋升、职位升迁等的重要依据之一。