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本文采用教学实验、数理统计等研究方法对大学健美操教学应用分组创编比赛法进行研究。研究结果表明，在大学健美操教学中采用分组创编比赛法可以有效提高健美操教学效果，不仅能提高学生的健美操技术水平，提高其创编能力，培养其创编意识，而且还能提高学生的自主学习能力，开拓创新思维能力。
大学健美操教学应用分组刨编比赛法的实验研究
【摘 要】
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本文采用教学实验、数理统计等研究方法对大学健美操教学应用分组创编比赛法进行研究。研究结果表明，在大学健美操教学中采用分组创编比赛法可以有效提高健美操教学效果，不仅能提高学生的健美操技术水平，提高其创编能力，培养其创编意识，而且还能提高学生的自主学习能力，开拓创新思维能力。
【机 构】
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北京林业大学体育教学部,北京100083
【出 处】
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2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
【发表日期】
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2018年7期
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