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随着文化多元化的不断发展,中日文化交流开始不断深入,日语的重要性也逐渐开始凸显。为此,教育部明确要求,部分高中需要设立日语相关教学课程,从而提高学生对日语的掌握能力,但就现阶段日语教学来看,部分学生在学习日语的过程中暴露出自主学习能力较差的问题。基于此,本文围绕高中日语教学中如何培养学生的自主学习能力展开探讨,以期为培养学生自主学习能力提出建议,从而使高中日语教学能够更好的展开。